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Conquista y Colonia 1521-1810

Álbum en el que aprenderás sobre la conquista y la colonia (1521-1810) en la historia de México. Este recurso está dividido en cinco secciones: Lo que fuimos y lo que somos que alude a la categoría de la historia pasado y presente; Colonia-metrópolis, la cual refiere al encuentro entre dos civilizaciones y la creación de la novohispana; Teoría-practica sobre la Colonia; La iconografía; y por último la investigación histórica en la Web 2.

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Imagen de conquista y colonia

Consideraciones para citar información correctamente

Artículo donde el usuario podrá encontrar recomendaciones para dar reconocimiento de autoría, por la creación del objeto, método, idea o conocimiento; tiene como principal objetivo proporcionar los datos completos acerca de la procedencia y ubicación de la información citada en ficha de referencia, cita textual y parafraseo y cita de información de Internet e imágenes.

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Imagen sobre Consideraciones para citar información correctamente.

Construcción de diagramas de Venn

Objeto de aprendizaje en el cual se abordan los diagramas de Venn, con el propósito de traducir proposiciones del lenguaje natural a proposiciones categóricas en su forma estándar, mediante estos diagramas.

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Imagen sobre la construcción de diagramas de Venn

Construcción de escalas de actitud

En este capítulo del libro Metodología de Investigación en Ciencias sociales, aprenderás sobre las escalas de actitud; las características operantes de los reactivos; las diferentes aproximaciones de escalamiento; la especificación del atributo, continuo o dimensión de la actitud; y las afirmaciones de las escalas.

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Imagen de Constr. Escalas Actitud

Construyendo sociedades del conocimiento: nuevos retos para la educación terciaria

Libro el cual aborda la educación en los países terciarios de acuerdo a su panorama general de desarrollo y transición, así como las estrategias del Banco Mundial, además de su entorno global en constante cambio, tanto en el mercado laboral, social y político; de igual forma, se mencionan las desigualdades y las relación entre las instituciones de educación, el mercado y el estado.

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Construyendo sociedades del conocimiento: nuevos retos para la educación terciaria