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Entorno virtual de aprendizaje y cursos en línea: los profesores como factor central
Artículo escrito por María del Carmen Nolasco donde se analizan las implicaciones del rol docente ante la formación en línea gracias a los avances tecnológicos. Se presentan nuevos paradigmas metodológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante el proceso formativo del alumno y el profesor en aprovechamiento de las herramientas online.
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Entrenando en familia: por la salud financiera
Recurso didáctico que aborda el tema del ahorro de la inteligencia financiera a través de partes como razonamiento económico, toma de decisiones, economía, actividad en familia, y por último, se ofrece una bibliografía para ahondar más.
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Equidad y genero en la UNAM: un diagnóstico
Libro desarrollado a partir del proyecto general de investigación Equidad de Género en la UNAM: un diagnostico; en el cual, se ha considerado conveniente un análisis cuantitativo, a partir de la información estadística disponible, de las condiciones imperantes relacionadas con la equidad de género en las poblaciones universitarias.
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Es lo mismo pero no es igual: asesoría en línea y aprendizaje proactivo
Sitio web que presenta una serie de videos, con la finalidad de que el usuario pueda comprender los diferentes aspectos, formación y pasos necesarios para lograr una asesoría de calidad y una educación y aprendizaje exitoso.
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Escalas de actitud: aproximación centrada en el estímulo
En este capítulo del libro Metodología de Investigación en Ciencias Sociales, se presentan los procedimientos operativos necesarios para la elaboración o construcción de las escalas de actitud de acuerdo con los métodos que corresponden a la aproximación centrada en el estímulo, y que son: el método de pares comparados, el de intervalos aparentemente iguales y el de intervalos sucesivos.
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